实施规范化医师培训 提高培训部门教学科研能力

【作者】 陈艳; 郭建新;

【Author】 CHEN Yan;GUO Jianxin;Fifth Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University;

【机构】 新疆医科大学第五附属医院;

【摘要】 目的探索住院医师规范化培训基地中高级技术人员在医院接受规范化培训学员之后用于投入到教学与科研的时间的变化,并预测此变化对医院教学与科研水平提高的潜在价值。方法利用工作量岗位分析的方法,通过对某院普通外科、骨科、心血管内科、内分泌科的主治医师及以上职称人员进行谈话,问卷调查,计算出中高级职称人员投入到教学与科研的时间以及其增加潜力。结果某院中高级职称人员目前每周实际用于教学与科研的时间(6.69±3.57)个小时,而合理管理规范化培训学员能在医疗实践中为中高级职称人员腾出(26.28±6.02)个小时,中高级职称人员每周可用于教学与科研的时间可以增加4.38倍。结论合理利用(管理)规范化培训学员能显著提高中高级职称人员投入到教学与科研的时间,有利于规范化培训基地科研,教学与业务水平的提高。

【关键词】 岗位分析; 规范化培训基地; 科研教学;

【所属期刊栏目】 医院管理篇_人力资源 (2016年04期)

【链接】 中国知网   万方医学网